Meng-Ling Shih Taiwan

• 創新教學導入CVVH訓練：PGY護理師臨床能力建構模式( Innovative Teaching Integration in CVVH Training: A Clinical Competency Development Model for PGY Nurses)
  Meng-Ling Shih Speaker 創新教學導入CVVH訓練：PGY護理師臨床能力建構模式運用創新教學之CVVH教學模式，結合情境教學、問題導向學習及臨床實務導入，設計分階段訓練架構。「從知識到行動」的轉化歷程，透過案例導入與即時回饋機制，強化PGY護理師之臨床決策能力與團隊合作能力。初步實施結果顯示，學員在CVVH操作熟練度、自我效能及臨床判斷能力上均有顯著提升。
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• 心腎症候群下 CKRT 護理決戰關鍵時刻
  Yun-Wen Yung Speaker 心腎症候群下 CKRT 護理決戰關鍵時刻探討加護病房因各種臨床因素導致的急性腎損傷（AKI），當臨床上啟動連續性腎臟替代治療（CKRT/CRRT）的臨床判斷與決策。在ICU常見的AKI主要的原因包括敗血症與休克，另外一個原因為心臟手術。臨床上可依據國際通用的 KDIGO 指引進行分期，並結合「BE SAFE」核心指標（如腦水腫、電解質失衡、血流動力學不穩定、酸中毒、體液超載等）精確評估啟動 CKRT 的時機，強調治療應視為提供腎臟輔助而非單純取代。其核心原理包含超濾、對流與擴散，實務操作上需精準控制處方劑量與過濾分率以降低凝管風險。最後，撤離治療需運用尿量及生化指標等客觀標準，藉由跨團隊合作優化預後並促進患者腎功能恢復。
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• 迎戰重症 AKI 的衰弱危機：從實證資料來審視臨床實務與未來復健策略
  Chia-Huan Yang Speaker 迎戰重症 AKI 的衰弱危機：從實證資料來審視臨床實務與未來復健策略 一、衰弱症 × AKI 雙向惡性循環 二、關鍵預後數據 — 短期死亡率 + 長期功能預後 三、CRRT 患者的衰弱挑戰 — 盛行率、死亡率比較 四、衰弱評估工具（CFS） —評分量表 +　要素 五、護理照護實務建議 　 未來展望與研究缺口 — 知識缺口 + 四大復健策略方向
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